L’implication structurelle et la construction sociale du rôle des hommes dans la santé de la reproduction en milieu rural sont le gage d’une meilleure prévalence contraceptive. L’École de Maris (EdM) est une stratégie mise en place pour une implication accrue des hommes dans la santé de la reproduction et de la planification familiale. Cette recherche ambitionne d’analyser l’impact de cette stratégie sur les populations en termes de revirement de mentalité en faveur de la santé de la reproduction. À l’aide de de trois guides d’entretien semi-structurés, élaborés autour des facteurs de changements, du fonctionnement, du rôle, des points positifs les expériences de vie des hommes ont été analysées. Les entretiens ont permis de suivre les expériences des hommes dans les EdM , de révéler les changements potentiels opérés. Aussi, de jauger la prise de conscience sanitaire à partir de leur participation aux activités et d’évaluer l’impact de cette stratégie sur le comportement, l’attitude et l’agir des participants. L’EdM telle que conçue permet aux populations d’acquérir des compétences afin d’agir positivement sur les indicateurs de santé dans leur localité. C’est également un outil d’implication et d’appropriation permettant d’anticiper sur les facteurs de risque liés à la santé communautaire. L’implication des hommes dans la santé de la reproduction en milieu rural devient une réalité par l’intermédiaire de la stratégie l’EdM. Avec l’avènement de l’EdM l’on assiste à la rupture progressive de la ‘’fécondité accidentelle’’ et à l’émergence de la fécondité responsable, conduisant au bien-être des populations rurales. Mots clés : École de maris, Santé de la reproduction, Pratique contraceptive, Sexualité conjugale, Côte d’Ivoire.